CONSTRUINDO EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA

realizamos no dia 20/06/09 na E.M. Agenor Sapateiro a oficina do gestar II " Mescla DE Gêneros e tipos textuais". Na Oficina revisamos nossos conceitos sobre gêneros textuais e sequências tipológicas. A oficina ocorreu num tom saudosista porque ao iniciarmos os trabalhos fizemos a dinãmica os três nóz, relembrando marcos importantes de nossas vidas e reafirmando o poder da união para a construção de uma educação significativa. Acredito que o Gestar tem grande contribuição para nossa carreira profissional pois estamos em constante pesquisa. Entretanto a lição que eu Kelen enquanto formadora estou tento é que sempre podemos aprender se nos colocamos num espaço de um constante diálogo. Todos os cursitas do Gestar têm me mostrado que nossas experiências em sala de aula se tornam significativas para os alunos quando partimos para um trabalho interdisciplinar. Esse é nosso desafio em Padre Paraíso, um trabalho interdisciplinar que tenha o texto como foco do trabalho.

A Arte do Desaprender

no dia 06/06/09 aconteceu o terceiro encontro do Gestar II língua portuguesa. O encontro foi muito especial pois tivemos a companhia de cursistas novos Tia Lourdes ( carinhosamente chamada por ser nossa eterna professora de português), Matília, Janiérica, Marcilene e João Jarbas. Nossa equipe se fortaleceu com a chegada de novos companheiros.
Na oficina, refletimos sobre os tipos textuais, nossa prática em sala de aula, bem como os desafios que encontramos, um deles é o tempo. Temos na rede municipal de Padre Paraíso o projeto prova interdisciplinar ( os alunos fazem provas bimestrais interdisciplinando conteúdos) e em decorrência das muitas atividades a serem desenvolvidas percebemos que o tempo para explorar todos conteúdos deixa muito a desejar.
percebo que mesmo sem disponibilidade de tempo os cursistas estão muito empolgados em realizar um trabalho significativo para que nossos alunos percebam que o texto é o centro do nosso estudo. Esta vontade de mudar, de desaprender e reaprender nos dá ânimo para superar as dificuldades encontradas no cotidiano escolar